Epigenetisk princip
Erikson menade att stadierna foljer en "epigenetisk princip" - varje stadium bygger pa tidigare stadier. En person som inte utvecklat grundlaggande tillit får svarare att hantera senare utmaningar som intimitet och generativitet.
Kriser kan omarbetas
Till skillnad från Freud menade Erikson att det aldrig ar for sent. En person som missade tillit i barndomen kan genom terapi eller nya relationer delvis laka detta. Stadierna ar inte "forlorade" for alltid.
Identitetskris i fokus
Eriksons mest kanda bidrag ar kanske analysen av tonarens identitetskris. Han identifierade fyra mojliga "identitetsstatusar":
Identitetsdiffusion
Ingen kris, inget atagande. Personen har varken utforskat eller bestamt sig for varderingar, mål eller roller.
Foreclosure
Atagande utan kris. Personen har okritiskt overtagit andras (oftast foraldrars) varderingar utan egen reflektion.
Moratorium
Mitt i krisen. Personen utforskar aktivt olika mojligheter men har annu inte landat i något atagande.
Identitetsuppnaelse
Kris genomgangen, atagande gjort. Personen har utforskat och valt sina varderingar, mål och roller.
Kritik och begransningar
- Vasterlandsk bias: Teorin speglar vasterlandska, individualistiska varderingar
- Våga begrepp: Svart att operationalisera och mata stadierna
- Aldersindelning: Stadierna ar mer flexibla an Erikson antydde
- Konsskillnader: Kritiker menar att teorin baseras pa manlig utveckling
- Linjar modell: Livet ar sällan sa ordnat - kriser aterkommer
Tillämpningar
Trots kritik anvands Eriksons teori flitigt inom:
- Barnpsykologi och forskola
- Skolans elevhalsa och stodinsatser
- Psykodynamisk terapi
- Aldrevard och geriatrik (livsoversiktsterapi)
- Forstaelse av "midlife crisis"
Observera: Informationen på denna sida är endast avsedd för utbildning och ersätter inte professionell medicinsk bedömning, diagnos eller behandling. Endast legitimerad vårdpersonal kan ställa diagnoser. Kontakta din vårdcentral eller ring 1177 för rådgivning.
Vetenskapliga referenser
- Erikson, E. H. (1950). Childhood and Society. W. W. Norton & Company.
- Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and Crisis. W. W. Norton & Company.
- Marcia, J. E. (1966). Development and validation of ego-identity status. Journal of Personality and Social Psychology, 3(5), 551-558.
- McAdams, D. P. (2001). The psychology of life stories. Review of General Psychology, 5(2), 100-122.
- Kroger, J., Martinussen, M., & Marcia, J. E. (2010). Identity status change during adolescence and young adulthood: A meta-analysis. Journal of Adolescence, 33(5), 683-698.